Montessori hračky od 1 do 3 let: co s nimi dítě opravdu dělá a kdy je nabídnout

Slovo „montessori“ dnes najdete skoro na každé dřevěné hračce. Rodiče pak kupují hodně věcí najednou, často příliš brzy. Podle vývojových milníků amerického Centra pro kontrolu a prevenci nemocí (CDC), materiálů montessori organizací AMI a AMS a evropských pravidel pro hračky jsme sepsali, co dítě mezi 1. a 3. rokem s hračkou opravdu dělá a kdy mu ji nabídnout.

Co dělá hračku „montessori“?

Montessori hračka není značka ani certifikát. Pozná se podle několika vlastností. První dvě popisuje i glosář Mezinárodní montessori asociace (AMI):

• Jeden úkol. Pomůcka řeší jednu věc, třeba tvar nebo velikost, a vynechává, co by rozptylovalo. AMI tomu říká izolace obtížnosti.
• Kontrola chyby. Hračka dítěti hned ukáže chybu, aby ji našlo a opravilo samo, bez dospělého. Díl pasuje jen na jedno místo a špatné pořadí na pyramidě je vidět.
• Nic nechválí ani netrestá. Nebliká a neříká „výborně“. Dítě pozná úspěch podle toho, že díl zapadl.
• Skutečný materiál pro dětskou ruku. Dřevo je časté, ale není podmínkou. Věc má mít váhu, dobře se držet a vydržet.

Nápis „montessori“ na krabici sám o sobě nic nezaručuje. Montessori doma navíc nejsou jen hračky, ale i nízké police a zapojení dítěte do běžných činností. Víc v článcích Montessori doma od 1 roku a Nejlepší montessori pomůcky pro batole.

Co dítě mezi 1. a 3. rokem zvládá a jaká hračka k tomu sedí?

CDC uvádí milníky, které do daného věku zvládá většina dětí, tedy nejméně 75 %. Každé dítě má vlastní tempo, berte je jako orientaci.

Věk	Co podle CDC zvládá většina dětí	Co s hračkou dělá	Co nabídnout
12 měsíců	dá věc do nádoby, třeba kostku do hrnku; bere věci mezi palec a ukazováček	vkládá, vyndává, nosí	vkládačka se 2–3 tvary, pyramida
18 měsíců	hraje si s hračkami jednoduše, třeba tlačí autíčko; splní jednoduchý pokyn bez gest	opakuje, co jste mu ukázali	navlékání na kolíky, víc tvarů
2 roky	drží věc v jedné ruce a druhou s ní pracuje, třeba sundává víčko	otvírá, zavírá, kombinuje hračky	víc tvarů, řazení podle velikosti
30 měsíců	otočí klikou u dveří, odšroubuje víčko; na výzvu pomáhá uklízet hračky	dokončí úkol a uklidí	šroubování víček, první šňůrka
3 roky	navlékne na šňůrku velké korálky nebo těstoviny	pracuje přesněji	pomůcky od 3 let

Milníky CDC v našem překladu, další dva sloupce jsou naše doporučení.

Co s hračkou dělá dítě mezi 12. a 18. měsícem?

Hlavně vkládá a vyndává. Podle CDC většina dětí ve 12 měsících dá věc do nádoby, třeba kostku do hrnku, a hledá hračku, kterou jste před nimi schovali pod deku. Do 15 měsíců většina dětí postaví na sebe aspoň dvě malé věci, třeba kostky.

Nečekejte, že roční dítě hned trefí tvar na správné místo. Americká montessori společnost (AMS) proto pro děti do 18 měsíců uvádí třídičky s nejvýš třemi tvary a vkládačky s jedním nebo dvěma dílky. Začněte kruhem, protože pasuje v jakékoli poloze. Trojúhelník nebo srdce musí dítě nejdřív natočit.

• Vkládačka tvarů Wooden Story má 9 dílů a výrobce ji uvádí od 1 roku. Nabídněte jen dva nebo tři díly a další přidávejte postupně.
• Skládací pyramidu (12 × 12 × 17,1 cm, od 1 roku) roční dítě hlavně rozebírá. Řadit díly podle velikosti začne později, takže se hodí až do tří let.

Na vkládání ale stačí i krabice od bot s otvorem ve víku a srolované ponožky. Další tipy najdete v článku Dárek pro roční dítě.

Co přidat mezi 18. měsícem a 2. rokem?

Navlékání na kolíky a víc tvarů. V 18 měsících podle CDC většina dětí napodobuje domácí práce a splní jednoduchý pokyn bez gest, třeba vám podá hračku, když řeknete „Dej mi to“. AMS pro věk 18–36 měsíců uvádí navlékání velkých korálků, desky s kolíky, třídičky tvarů a vkládačky.

• Navlékací skládačka XL (30,7 × 7,3 × 18 cm, od 1 roku) má barevné kostky, které dítě nasazuje na dřevěné sloupky. Pevný kolík je snazší než šňůrka, protože drží na místě.
• Navlékací tvary XL (18,3 × 18,3 × 9,5 cm, 9 dílů, od 1 roku) jsou další krok po vkládačce: dítě porovnává tvar i velikost. Přírodní verze je v barvě dřeva, takže barva nerozptyluje.

Když dítě začne díly házet nebo jimi jen ťukat, je úkol nejspíš moc těžký. Nabídněte méně tvarů.

Co zvládá dítě mezi 2. a 3. rokem?

Pracuje oběma rukama a začíná řadit. Ve dvou letech podle CDC většina dětí drží věc v jedné ruce a druhou s ní pracuje, třeba drží krabičku a sundává víčko. Do 30 měsíců otočí klikou u dveří nebo odšroubuje víčko.

Z pyramidy, kterou dítě rok rozebíralo, je teď skutečný úkol: seřadit díly od největšího po nejmenší. Pomůže, když mu je nejdřív rozložíte vedle sebe.

Další krok je šňůrka. Dřevěná jehla XL (9 cm) slouží k navlékání kostek ze skládačky XL. Výrobce ji uvádí od 1 roku, ale CDC řadí navlékání velkých korálků na šňůrku až mezi milníky tří let. Ve dvou letech je to spíš úkol na společné hraní s vámi. Šňůrku po hraní ukliďte.

Na otvírání nádob, přesypávání a přendávání lžící, které AMS také řadí k batolatům, žádnou hračku nepotřebujete. Tipy na větší dárky shrnuje článek Dárek pro dvouleté dítě.

Proč je část montessori pomůcek až od 3 let?

Obvyklý důvod je bezpečnost. Podle pokynu ÚNMZ k evropské směrnici o bezpečnosti hraček musí hračky jednoznačně určené pro děti mladší 36 měsíců a všechny jejich oddělitelné součásti mít „takové rozměry, aby nemohly být spolknuty nebo vdechnuty“. Norma EN 71-1 to zkouší válcem o průměru 31,7 mm: co se do něj celé vejde, k dětem do tří let nepatří. Hračka s upozorněním „Nevhodné pro děti mladší 36 měsíců“ to splňovat nemusí.

Druhý důvod je pedagogický: klasické pomůcky s malými úchyty, třeba válce v dřevěném bloku, patří v montessori školách hlavně do tříd pro děti 3–6 let. Jednodušší verze uvádí AMS i pro batolata.

Z montessori pomůcek Wooden Story v naší nabídce je od 1 roku jen menšina, většina je od 3 let. Kde se výrobce a dodavatel ve věku liší, uvádíme vyšší.

Příkladem je zatloukačka. AMS uvádí zatloukání mezi činnostmi pro batolata od 18 měsíců a jiné značky prodávají zatloukačky od 1–2 let. Zatloukačka Wooden Story (lavice, 8 kolíků a kladívko) je ale od 3 let, proto ji mladšímu dítěti nedávejte. Pro dvouleté vyberte takovou, která je pro ten věk určená. Od 3 let jsou i kostky Wooden Story s nejmenší kostkou 2,5 cm, viz článek Dřevěné kostky pro děti.

Co nabídnout po třetích narozeninách?

Pomůcky, které navazují na vkládačku a pyramidu, jen s menšími díly a přesnější prací. Všechny jsou podle výrobce od 3 let.

Pomůcka Wooden Story	Co s ní dítě dělá	Co o ní víme
Zatloukačka	zatlouká kolíky kladívkem	23,8 × 9 × 14,3 cm; lavice, 8 kolíků, kladívko
Vkládačka s úchyty	vkládá dílky podle délky nebo šířky, bere je za úchyt třemi prsty	dvě verze: dlouhé a krátké, široké a úzké
Vodorovná navlékací skládačka	navléká kotouče na ležící tyč	6 kotoučů, 3 s malým a 3 s větším otvorem; 6,5 × 12 × 12 cm
Geometrická skládačka Modern X a Y	skládá geometrické díly na kolík	inspirovaná Bauhausem
Skládačka stromy	kombinuje kmeny a koruny	koruny ve 4 tvarech: kužel, deštník, koule, sloup
Vajíčko, míček a kalíšek	třídí a porovnává tři tvary	3 díly, největší 6,6 × 6,6 cm
Tabulka s čísly	obtahuje číslice prstem nebo dřevěnou tužkou	19 × 27 × 2 cm, tabulka a tužka

Údaje podle výrobce a dodavatele.

Malé úchyty mají svůj důvod. Teng-Chien Yu v textu pro AMI píše, že úchyty válců v dřevěném bloku se drží třemi prsty: palcem, ukazováčkem a prostředníkem. Stejně se později drží tužka, proto se tyto pomůcky v montessori pedagogice berou jako nepřímá příprava na psaní. Neznamená to, že dítě bude dřív psát.

Jak hračku dítěti ukázat?

Pomalu a beze slov navíc. Podle Montessori Australia má být ukázka „pomalá a přesná, krok za krokem a s minimem slov“. Pak dítě zkouší samo.

1. Sedněte si s dítětem v klidné chvíli na zem nebo ke stolku.
2. Pomalu ukažte jeden krok, třeba jak vložit kruh do otvoru. Nemluvte, ať dítě sleduje vaše ruce.
3. Podejte hračku dítěti a nechte ho zkoušet po svém.
4. Chybu neopravujte. Polli Soholt z AMI radí pomůcku ukázat znovu jindy a zdůraznit místo, kde se dítě zaseklo.
5. Po hraní vraťte hračku spolu s dítětem na její místo.

Když dítě hračku používá jinak, než jste ukázali, a je to bezpečné, nechte ho. Sledujte, co ho právě zajímá, a podle toho vybírejte další hračku.

Kolik hraček nabídnout najednou?

Spíš méně. Ve studii University of Toledo si 36 batolat ve věku 18–30 měsíců hrálo 15 minut jednou v místnosti se 4 hračkami a jednou se 16. Se 4 hračkami si s každou hračkou hrála dvakrát déle a vymýšlela víc způsobů hry. Je to malá studie, ale pro domov z ní plyne jednoduché pravidlo:

• Na nízkou polici dejte 4–6 věcí, na které dítě samo dosáhne.
• Ostatní uložte z dohledu a po pár týdnech je vyměňte.

Uklízení k tomu patří: podle CDC většina dětí do 30 měsíců na výzvu pomáhá uklízet hračky. Jak zařídit polici a celý koutek, popisujeme v článku Hrací koutek doma.

Časté dotazy